Projeto: Reforma ortográfica

Mudanças nas regras de acentuação

1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba).

Como era Como fica
alcalóide alcaloide
alcatéia alcateia
andróide androide
apóia (verbo apoiar) apoia
apóio (verbo apoiar) apoio

Atenção:

Essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus.

2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.
Como era Como fica
baiúca baiuca
bocaiúva bocaiuva
cauíla cauila
feiúra feiura

Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece.
Exemplos: tuiuiú, tuiuiús, Piauí.

3. Não se usa mais o acento das palavras
terminadas em êem e ôo(s).
Como era Como fica
abençôo abençoo
crêem (verbo crer) creem
dêem (verbo dar) deem
dôo (verbo doar) doo
enjôo enjoo
lêem (verbo ler) leem
magôo (verbo magoar) magoo

4. Não se usa mais o acento que diferenciavaos pares pára/para, péla(s)/ pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera.
Como era Como fi ca
Ele pára o carro. Ele para o carro.
Ele foi ao pólo Norte. Ele foi ao polo Norte.
Ele gosta de jogar pólo. Ele gosta de jogar polo.
Comi uma pêra. Comi uma pera.
Atenção:
Permanece o acento diferencial em pôde/pode.

Pôde é a forma do passado do verbo poder

(pretérito perfeito do indicativo), na 3a

pessoa do singular.
Pode é a forma do presente do indicativo, na 3a

pessoa do singular.

Professora: Luzia Marina Keller Morlóc

Turmas: 1º A e B 2º F

Pesquisa na biblioteca

Os alunos do 9º Ano - Noturno estiveram na biblioteca do colégio desenvolvendo uma pesquisa sobre os fatos que transformaram o mundo, e o reoganizou em uma "Nova Ordem Mundial" entre eles as duas grandes Guerras Mundiais.

Este trabalho foi realizado durante as aulas de Geografia, com a coordenação das professoras Marta e Ana Paula.

Dinamizador: Marcos

Bingo em libras

A professora Dinorá desenvolve um projeto que visa envolver todos alunos (ouvintes e não ouvintes).

No bingo em libras, o intérprete Vinicius faz o sinal da letra e o aluno marca na cartela se tiver a letra. É uma forma divertida e descontraida de memorizar as letras e facilitar a comunicação.

Dinamizadora Marta - Matutino

Mulher e Poesia

Rachel de Queiroz
"[...] tento, com a maior insistência, embora com tão precário resultado (como se tornou evidente), incorporara linguagem que falo e escuto no meu ambiente nativo àlíngua com que ganho a vida nas folhas impressas. Nãoque o faça por novidade, apenas por necessidade. Meu parente José de Alencar quase um século atrás viviabrigando por isso e fez escola."

Cora Coralina

Cora Coralina, pseudônimo de Ana Lins dos Guimarães Peixoto Bretas, (Cidade de Goiás, 20 de agosto de 1889 — Goiânia, 10 de abril de 1985) foi uma poetisa e contista brasileira.
Mulher simples, doceira de profissão, tendo vivido longe dos grandes centros urbanos, alheia a modismos literários, produziu uma obra poética rica em motivos do cotidiano do interior brasileiro, em particular dos becos e ruas históricas de Goiás.

Cecília Meireles
"...Liberdade, essa palavraque o sonho humano alimentaque não há ninguém que expliquee ninguém que não entenda..."

(Romanceiro da Inconfidência)

Projeto: Mulher X Poesia. Pesquisa sobre escritoras brasileiras e goianas.

Professora: Sirlene Ricardo de Avila

Turmas: 6ºA/B/7ºA/B/C Vespertino

Dinamizadora: Luzia Keller

PROJETO: Resgate da Cultura Carnavalesca

A festa carnavalesca surge a partir da implantação, no século XI, da Semana Santa pela Igreja Católica, antecedida por quarenta dias de jejum, a Quaresma. Esse longo período de privações acabaria por incentivar a reunião de diversas festividades nos dias que antecediam a Quarta-feira de Cinzas, o primeiro dia da Quaresma. A palavra "carnaval" está, desse modo, relacionada com a idéia de "afastamento" dos prazeres da carne marcado pela expressão "carne vale", que, acabou por formar a palavra "carnaval".

Em geral, o Carnaval tem a duração de três dias, os dias que antecedem a Quarta-feira de Cinzas. Em contraste com a Quaresma, tempo de penitência e privação, estes dias são chamados "gordos", em especial a terça-feira (Terça-feira gorda, também conhecida pelo nome francês Mardi Gras), último dia antes da Quaresma. Nos Estados Unidos, o termo mardi gras é sinônimo de Carnaval.

No período do Renascimento as festas que aconteciam nos dias de carnaval incorporaram os baile de máscaras, com suas ricas fantasias e os carros alegóricos. Ao caráter de festa popular e desorganizada juntaram-se outros tipos de comemoração e progressivamente a festa foi tomando o formato atual.
O Carnaval é um período de festas regidas pelo ano lunar no Cristianismo da Idade Média. O período do Carnaval era marcado pelo "adeus à carne" ou "carne vale" dando origem ao termo "Carnaval".

Durante o período do Carnaval havia uma grande concentração de festejos populares. Cada cidade brincava a seu modo, de acordo com seus costumes. O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da sociedade vitoriana do século XIX. A cidade de Paris foi o principal modelos exportador da festa carnavalesca para o mundo. Cidades como Nice, Nova Orleans, Toronto e Rio de Janeiro se inspirariam no Carnaval francês para implantar suas novas festas carnavalescas sendo o Carnaval do Rio de Janeiro considerado o mais importante do mundo.

Trabalho realizado pelos professores do Vespertino sob a orientação dos professores: Adriana (Geografia), Lara (Educação Física), Sirlene (Português), Ana Paula (Matemática), Cristiano (Teatro).

Dinamizadora: Luzia Keller

Aprovados em vestibulares

Alunos de Colégio Estadual são aprovados em vestibulares
O Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida anuncia que 22 alunos foram aprovados no vestibular de 2009 em quatro universidades goianas e no Senac. Dez deles foram aprovados na primeira fase da UFG, inclusive para Medicina, um na UEG e um no Senac. Uma vestibulanda aprovada na primeira fase para Filosofia na UFG obteve aprovação também na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em Publicidade e Propaganda.

Outras informações pelos telefones (62) 3213-3183 e 3212-9372.

Parabéns alunos e professores do Colégio José Carlos de Almeida pelo bom trabalho desenvolvido em 2008.

Dinamizadora: Luzia Keller

Reportagem publicada no endereço: http://www.noticias.goias.gov.b do dia 06/01/2009

Artes 6ª A

PROJETO: GESTO FRATERNO

"Estime a solidariedade. Você não poderá viver sem os outros, embora na maioria dos casos os outros possam viver sem você."
(André Luiz)
ROJETO: GESTO FRATERNO
PROFESSOR: ANTÔNIO

Trabalho realizado com todas as turmas do Ensino Médio do Colégio dos turnos Matutino e Vespertino. Esse projeto teve como objetivo principal despertar no aluno o interesse pelo social, levando-os a perceberem como é bom ajudar o próximo sem pedir nada em troca.

A vida só se dá a quem se deu. (Vinicius de Moraes)

Qual é o lugar do homem? Onde os seus irmãos precisarem dele.(Madre Teresa de Calcutá)

Se deixares de dar, renunciarás a viver.(Roger Patrón Luján)

Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota.(Madre Teresa de Calcuta)

Dança Africana

http://www.youtube.com/watch?v=8F8XH-Blgrw

Trabalho dos alunos do 1ª Série C - Matutino

Trabalho de Língua Estrangeira Moderna - Inglês

Professora: Valéria X. Pequeno

Objetivo: Mostrar a vida e o sucesso de seus ídolos

Dinamizadora: Marta Martins

Religiões: Indigenas / Africanas

Professora: Hélia

Turma: 9º D Vespertino

Dinamizadora: Luzia Keller

RELIGIÕES: iNDIGENAS E AFRICANAS

A Religião na África é multifacetada. A maioria dos africanos são adeptos do cristianismo e islamismo. Muitos também praticam as religiões tradicionais africanas. Estas religiões são freqüentemente adaptadas aos contextos culturais indígenas e sistemas de crença ou fazem sincretismo paralelamente cristianismo e islamismo.

EDUCAÇÃO

Dia do Professor

"Sua tarefa é cuidar que o aluno aprenda. Sua glória é o aluno que sabe pensar". (Pedro Demo)

No dia 15/10/2008 os alunos do Colégio Estadual Profº José Carlos de Almeida prestaram uma homenagem aos professores, eles organizaram um café da manhã delicioso e logo em seguida fizeram apresentações de dança e teatro o encerramento foi com brincadeiras, os professores tiveram que dançar, correr e muito mais.
Os professores agradecem pela manhã maravilhosa!

Dinamizadora: Marta Martins

Pensar

Pensar

Bulling

Cidade de Deus e o Cortiço: Realismo

A roupa e a moda da Época: Realismo - Naturalismo

Professora: Aguimar 2º D Matutino

Informe sobre a greve dos professores

A decisão pela greve se deu em função do descontentamento da categoria com o governo, após este – durante audiência do secretário da Fazenda, Jorcelino Braga, a secretária da Educação, Milca Severino, o presidente da Comissão de Educação da Assembléia Legislativa, Frei Valdair, e o Sintego, na noite de ontem – ter reforçado que só está disposto a discutir uma reposição salarial no ano que vem. “Já dissemos noutras reuniões que há três estamos sem reposição, e que por isso não há como esperar mais. Portanto, se o governo não nos atender, a greve não tem previsão para terminar”, declarou o presidente do Sintego, professor Domingos Pereira.

A posição de Domingos foi respaldada pelas mais de cinco mil pessoas que participaram da Assembléia desta manhã.

Ainda, os trabalhadores definiram um calendário de atividades para o transcorrer da greve na semana que vem:

Dia 25, segunda-feira: reunião dos comandos de greve na Capital e no interior;

Dia 26, terça-feira, às 9 horas: participação na Audiência Pública na Assembléia Legislativa que discutira a implantação do Plano Estadual de Educação em Goiás;

Dia 28, quinta-feira, às 9 horas: Assembléia na Catedral Metropolitana.

Eletrostática

DIA DO ESTUDANTE

O dia do estudante foi marcado com muita diversão e homenagens....




No dia 11 de Agosto de 2008 o Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida presenteou seu alunos com uma manhã divertida, a apresentação do Grupo Rhema celebrou a data.

Os alunos destaque do I e II bimestre receberam homenagem especial, com a entrega de certificados. Os votos da equipe José Carlos de Almeida é de que seus estudante continuem a brilhar!

"Ser Estudante...Tarefa difícil, mas não impossível, tarefa que exige muita batalha , muito esforço, tarefa que deve ser feita com o coração!Parabéns, feliz dia do estudante!"




Dinamizadora: Marta Martins

Mulher Romântica

Poesia Romântica

Poesia Romântica

http://www.youtube.com/v/0805duxkcVE

picasawebe

http://picasaweb.google.com/lukeller41

Romantismo na Arte

Nossos índios em 1500

A vida

Professora: Aguimar

Turma: "1º Ano "Vespertino"

Dinamizadora: Luzia Keller

Criando Raízes

A árvore, para sobreviver ao inverno, precisa que a seiva se concentre na raiz, fazendo cair às folhas; é isto que a faz sobreviver

às dificuldades. Assim também é a nossa vida, precisamos de raízes para que possamos sobreviver. E estas raízes são os nossos amigos, que nos sustentam. Temos que viver como os bambus, que só crescem unidos. Se um bambu quiser crescer sozinho, ele não vai resistir à força do vento. É preciso criar raízes na vida de nossos amigos.
Pe. Fábio de Melo

Que ao retornarmos ao colégio neste semestre, sejamos como o bambu, que só crescem juntos e contemos com nossos amigos, colegas, professores e funcionários como nossas raízes em dias de inverno, pois só assim vamos chegar ao fim do ano com sucesso.

Boas vindas é o que lhes desejo.

Dinamizadora: Luzia Keller